Поисково-познавательная игра «Сокровища Приангарья»: путешествие в мир культурного и природного наследия (10+)
В рамках всероссийской акции «Библионочь–2026» для ребят 3 класса школы № 12 в библиотеке‑филиале № 6 прошла увлекательная поисково-познавательная игра «Сокровища Приангарья». Мероприятие было приурочено к Году единства народов России и посвящено культурному и природному наследию народов Иркутской области.
В ходе выполнения увлекательных заданий на разных локациях библиотеки ребятишки познакомились с традициями и природой родного края, а также проявили смекалку, находчивость, командный дух и познавательный интерес. Участники узнали о культуре бурят, эвенков, русских и других народов, проживающих в Иркутской области.
Игра проходила в командном формате: команды «Байкал» и «190 народностей» преодолевали испытания на четырех локациях — «Фольклорные тайны», «Природные сокровища», «Дары природы» и «Вкус единства». На каждой станции ребят ждали интересные задания, связанные с фольклором, природой и кулинарными традициями Приангарья. Хранители локаций помогали, объясняли правила и фиксировали выполнение заданий, а за успешное выполнение вручали команде фрагмент карты Приангарья.
Встреча началась с приветствия и краткой презентации о многообразии народов России. Ведущий рассказал о значении культурного единства и познакомил ребят с национальным составом Иркутской области. Дети узнали, какие коренные и малочисленные народы проживают в регионе, и обсудили, как традиции разных этносов обогащают общую культуру страны.
Затем участники придумали названия для своих команд, получили стартовые конверты с первым заданием и отправились по локациям.
На локации «Фольклорные тайны» ребята познакомились со сказками народов Приангарья: тофаларской сказкой «Лось и кабарга», бурятской сказкой «Хитрый кот», эвенкийской сказкой «Собаки и человек» и русской народной сказкой «Дурак‑сибиряк». Необходимо было угадать название сказки и народ по отрывку, загадке, ребусу или картинке, а затем найти полную версию этой сказки на книжной выставке и принести ведущему.
Удивительные природные достопримечательности Иркутской области — мыс Бурхан (скала Шаманка), Белые скалы в Усольском районе и Уковский водопад Нижнеудинского района — дети изучали на локации «Природные сокровища». Ребята собирали пазлы с изображениями природных объектов и отвечали на вопросы: как называется место, чем оно знаменито и какие народы живут рядом? Затем составляли пищевые цепочки, характерные для региона, и кратко объясняли их значение для природы. Природные цепочки вызвали прения сторон. Дети увлеченно рассуждали о том, что если убрать хоть одно звено, то все сломается — как если вытащить одно колечко из цепочки бус, — и поэтому нужно беречь всех: и бабочек, и жучков, и зайчиков, и даже комаров! Все они нужны, чтобы природа была здоровой и красивой. Именно так учит мудрость разных народов.
На локации «Дары природы» участники команд размышляли о том, как народы Приангарья взаимодействуют с окружающей средой. Они делили картинки с дарами природы — кедровые орехи, грибы, ягоды, рыба, травы — на группы, перечисляли виды рыбы, которую ловят в водоемах региона, называли животных, на которых охотятся в лесах Приангарья, и рассказывали, как разные народы используют эти ресурсы.
Локация «Вкус единства» познакомила ребят с кулинарными традициями народов Приангарья. Дети соотносили блюда с народами и называли основные ингредиенты (например, позы — бурятская кухня, шаньги — русская, строганина — эвенкийская), затем сортировали карточки с продуктами (мука, баранина, оленина и т. д.) по предпочтениям разных народов, рассуждали, как еда зависит от образа жизни народа, и раскладывали карточки с блюдами на три стола: русский, бурятский, эвенкийский. Затем выбрали и составили «Меню дружбы» на обед из трех блюд — по одному от каждого народа. Ребятишки активно делились впечатлениями об отведанных позах и бухлере, а еще делились желанием попробовать саламат и строганину.
Собрав все фрагменты карты, команды вернулись к ведущему и открыли сундук с угощениями. Ведущий задал главный вопрос: «Что объединяет народы Приангарья?» Дети ответили, что это любовь и бережное отношение к родной земле, уважение к традициям друг друга и дружба.
Затем ребятишек ждала встреча с местным краеведом, председателем проекта «Летопись земли усольской» Инной Васильевной Коноплевой, которая рассказала о многонациональном составе Иркутской области и значении единства. Дружно посмотрели репортаж об областном этнокультурном фестивале «Мы разные. Мы вместе!», который проходил летом 2022 года в г. Свирск. Масштабное праздничное действие, нацеленное на развитие, поддержку и сохранение межнационального культурного пространства, очень наглядно передает единство народов Приангарья. Участники поделились впечатлениями, обсудили, что нового они узнали и какое задание запомнилось больше всего, и охотно, с гордостью делились рассказами о многонациональности своих семей.
В завершение все участники получили призы: блокноты для записок и грамоты участников, а команда‑победитель, собравшая карту первой, дополнительно была награждена сладкими призами. В завершение мероприятия ребята сделали совместное фото на память.
Поисково‑познавательная игра «Сокровища Приангарья» стала для ребят ярким и познавательным событием, которое не только расширило их кругозор, но и укрепило командный дух, а также напомнило о важности уважения к традициям разных народов.
Елена Владимировна Жестянкина, заведующий библиотекой-филиалом № 6