2025-11-30_10-43-26
2025-11-30_10-43-26
2025-11-10_15-44-39
2025-11-10_15-44-39
Хармс
Хармс
2025-11-30_10-46-09
2025-11-30_10-46-09
снежинки
снежинки
Поздравляем с высокой наградой
Поздравляем с высокой наградой
Pobeda80
Pobeda80
..слайд3
..слайд3
на банер
на банер
previous arrow
next arrow
15 Май 2025

Урок-путешествие «Кто-кто в этой книге живет?» (6+)

Защита окружающей среды является одной из глобальных проблем современности. Несомненно, сейчас очень важно еще в раннем возрасте начать объяснять детям, что такое бережное отношение к природе, и, в частности, рассказать о Красной книге, о животных и растениях, занесенных в нее.

В детской библиотеке-филиале №7 прошел урок-путешествие «Кто-кто в этой книге живет?», о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу, для воспитанников подготовительной группы детского сада №34. В ходе путешествия ребята узнали о том, что такое Красная книга, почему страницы Красной книги разного цвета и о чем говорят эти страницы, почему возникла необходимость в ее создании и какие существуют редкие виды животных и растений.

Детей заинтересовал рассказ о редких видах животных и растений, находящихся на грани вымирания и исчезновения. С некоторыми видами они познакомились только на экологическом уроке в библиотеке возле выставки «О жителях Красной книги…». Также говорили о простых правилах поведения в природе: быть внимательным к окружающей среде, сохранять ее и оберегать.

Из рассказа библиотекаря о Красной книге дети с удивлением узнали, что в природе нет вредных, ненужных растений и животных, что они тесно связаны, по-своему красивы и полезны. С большим интересом просматривали книги о животных, птицах, растениях и насекомых. Было приятно вести беседы с детьми, которые так бережно и заботливо относятся к окружающему миру. Ребята сделали вывод, что природу нужно беречь, потому что каждый человек может внести вклад в сохранение нашей природы!

Екатерина Вячеславовна Примоченко, библиотекарь детской библиотеки-филиала №7

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!